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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.coverage.spatialE. E. Santa Catalinaes_ES
dc.creatorPumisacho, Manuel-
dc.creatorSherwood, Stephen-
dc.date.accessioned2017-03-15T17:20:26Z-
dc.date.available2017-03-15T17:20:26Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.isbn9978-44-410-6-
dc.identifier.other*EC-INIAP-BEESC-MGC. Quito (INIAP/246)-
dc.identifier.urihttp://repositorio.iniap.gob.ec/handle/41000/4101-
dc.description.abstractLas Escuelas de Campo de Agricultores aplican la metodología de educación de adultos, pero se enfocan especialmente en problemas agrícolas prácticos. Las ECAs se basan en la experiencia y conocimientos locales de los agricultores y añaden nuevos métodos y conceptos. La metodología de las ECAs asume que los agricultores nece¬sitan experimentar las nuevas tecnologías y adaptar los nuevos conceptos a sus pro¬pias condiciones económicas, ecológicas y sociales. Las ECAs, y enfoques similares, se aplican en todos los continentes sin tomar en cuenta el estatus económico. Las actividades de las ECAs están diseñadas para profundizarlas. La ECA debe tener acceso a un campo durante la temporada, donde los participantes pueden hacer observaciones, análisis y experimentos vivenciales. Los campesinos laboran en pequeños grupos de trabajo de cinco a ocho personas para afinar el pro¬ceso de aprendizaje.es_ES
dc.format.extent183 p.es_ES
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherQuito, EC: INIAP/CIP, 2005es_ES
dc.subjectTRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAes_ES
dc.subjectECASes_ES
dc.titleGuía metodológica sobre ECAS: Escuelas de campo de agricultoreses_ES
dc.typeLibroes_ES
dcterms.bibliographicCitationPumisacho, M., y Sherwood, S. (Eds.) (2005). Guía metodológica sobre ECAS: Escuelas de campo de agricultores. Quito, Ecuador: INIAP/CIP.es_ES
Aparece en las colecciones: Investigaciones EESC

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