Dos nuevas variedades de cebada y una de trigo en Ecuador
| dc.coverage.spatial | E. E. Santa Catalina | es_ES |
| dc.creator | Ponce, Luis | |
| dc.creator | Abad G., Segundo | |
| dc.creator | Coronel, Jorge | |
| dc.date.accessioned | 2016-08-10T15:06:56Z | |
| dc.date.available | 2016-08-10T15:06:56Z | |
| dc.date.issued | 2003-09 | |
| dc.description.abstract | Entre el año 2001 y el año 2003, evaluamos 26 líneas avanzadas de trigo y 30 de cebada, en diferentes ambientes; con un promedio de 7 agricultores(as), hicimos dos evaluaciones durante el ciclo vegetativo, y logramos identificar las preferencias de los campesinos(as) en las localidades que intervinieron en el proyecto. Como resultado final, utilizando las metodologías participativas, obtuvimos dos líneas élite de cebada y una de trigo; seleccionadas por los agricultores(as) como nuevas variedades, y que serán liberadas en el presente ciclo. | es_ES |
| dc.format.extent | p. 116-122 | es_ES |
| dc.identifier.other | *EC-INIAP-BEESC-MGC. Quito (7112) | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.iniap.gob.ec/handle/41000/3206 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | Lima, PE: PREDUZA/INIAP, 2003 | es_ES |
| dc.subject | CEBADA | es_ES |
| dc.subject | HORDEUM | es_ES |
| dc.subject | TRIGO | es_ES |
| dc.subject | TRITICUM | es_ES |
| dc.subject | CEREALES | es_ES |
| dc.subject | INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA | es_ES |
| dc.subject | ECUADOR | es_ES |
| dc.title | Dos nuevas variedades de cebada y una de trigo en Ecuador | es_ES |
| dc.title.alternative | Agro-biodiversidad y producción de semilla con el sector informal a través del mejoramiento participativo en la Zona Andina | |
| dc.type | Libro | es_ES |
| dc.type | Artículo | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ponce, L. Abad G., S., y Coronel, J. (2003). Dos nuevas variedades de cebada y una de trigo en Ecuador. En D. L. Danial (Ed.), Agro-biodiversidad y producción de semilla con el sector informal a través del mejoramiento participativo en la Zona Andina (pp. 116-122). Lima, Perú: PREDUZA/INIAP. | es_ES |